Centrum Edukacyjne FUTURE oferuje kursy dla nauczycieli:

Kurs: Drama w edukacji
Program kursu:

• Istota dramy,
• Techniki i strategie dramy,
• Rola nauczyciela w dramie,
• Drama jako forma pracy terapeutycznej.

Forma realizacji: 
Warsztaty. Prowadzący - Pat Brudenell – wybitna specjalistka dramy z Anglii.
 

Kurs: Czy potrafisz mi pomóc?
Program kursu:
Zajęcia teoretyczne (10 godz. wykłady, dyskusja). Zarys programowy:

• Zakres wiedzy na temat nadużyć seksualnych – przyczyny, uwarunkowania, przejawy, skutki,
• Teoretyczne podstawy pomocy ofiarom nadużyć seksualnych – diagnoza, interwencja, pomoc systemowa, terapia,
• Instytucjonalna pomoc dzieciom nadużywanym seksualnie,
• Podstawy prawne interwencji wobec ofiar nadużyć,
• Profilaktyka i przeciwdziałanie.

Zajęcia warsztatowe (30 godz. warsztat, trening):

• "Ja i mój seks" – kontakt z własną seksualnością, kształtowanie otwartego kontaktu z problemami seksualności, refleksja nad własnym stosunkiem do problemu nadużyć seksualnych.
• "Pierwszy kontakt z ofiarą nadużycia seksualnego" – rozpoznanie własnych oporów, lęków i obaw, kształtowanie umiejętności konstruktywnego działania w relacji pomagania ofiarom nadużyć seksualnych.
• "Pomogę Ci" - zasady interwencji wobec zjawiska nadużyć seksualnych dzieci, zasady postępowania w sytuacji wsparcia dla ofiar nadużyć seksualnych, interwencja doraźna, wprowadzenie do terapii,

Forma:
Wykłady, dyskusja: 10 godz., warsztat: 30 godzin.
Autor:
Pracownik uczelni wyższej 


Kurs: Uwolnij mędrca
Program kursu:

• Stymulowanie aktywności twórczego myślenia
• Aktywizacja własnego potencjału twórczego
• Uwalnianie własnej kreatywności
• Aktywizacja potencjału twórczego w procesach grupowych
• Kontaktowanie się z „własnym spontanicznym dzieckiem”
• Wykorzystanie naturalnej harmonii świata w rozwiązywaniu problemów

Forma:
Trening 20 godz.
Autor:
Pracownik uczelni wyższej 


Kurs: Pomaganie męczy
Program kursu:

• Dlaczego pomagamy innym?
• Korzyści i koszty związane z pomaganiem innym,
• "Ja" w sytuacji pomagania,
• Obciążenia związane z sytuacją pomagania,
• Toksyczna pomoc,
• Sposoby radzenia sobie w sytuacjach pomagania,
• Kontrakt w sytuacji pomagania,
• Wyznaczanie i przestrzeganie granic,
• Organizowanie wsparcia dla osób pomagających,
• Superwizja, grupy wsparcia,
• Zespoły konsultacyjno superwizyjne,
• Systemowa organizacja wsparcia społecznego.

Relacja:
Profesjonalista – klient.
Forma:Wykłądy (6 godz.), warsztaty (20 godz.), superwizja (40 godz.).
Autor i prowadzący:
Pracownik uczelni wyższej 


Kurs: Systemowa pomoc dziecku i rodzinie

Dla pedagogów szkolnych, psychologów, nauczycieli i wychowawców, pracowników socjalnych, policjantów, kuratorów sądowych; podejmujących działania związane z interwencją, profilaktyką, organizowaniem pomocy dziecku i rodzinie Program kursu:

• Podstawy prawne organizowania pomocy i wsparcia dla rodzin, dziecka i osób zagrożonych,
• Usystematyzowanie pojęć i zasad postępowania w sytuacjach wymagających strategicznej interwencji instytucji i specjalistów,
• Organizowanie sieci wsparcia ze względu na specyfikę klienta,
• Uwarunkowania i zależności (prawne i intencjonalne) struktury sieci wsparcia społecznego,
• Edukacja, pomoc społeczna, sądownictwo, organy ścigania, organizacje pozarządowe, specjaliści,
• Budowanie strategii pomocy i wsparcia,
• Rola lidera – koordynatora strategicznych oddziaływań społecznych.

Forma:
Wyklady (10 godz.), ćwiczenia (10 godz.), warsztaty (20 godz.). 
Autorzy i prowadzący: 
Pracownicy uczelni wyższej 

Kurs: Opowiem Ci bajkę

Dla osób zajmujących się profesjonalnie nauczaniem, wychowaniem, terapią i wsparciem ( pedagodzy, psychologowie, terapeuci, pracownicy socjalni).
Program kursu:

• Osobiste metafory życia,
• Metafora w rozumieniu i przekazie,
• Bajka i przypowieść jako metafora,
• Wykorzystanie metafor w pracy z klientem,
• Bajka i metafora jako stany transowe,
• Metafora w szerszym kontekście zachowań, komunikacji, współżycia społecznego,
• Zastosowanie metafor w różnych sytuacjach wychowawczych, terapeutycznych, leczniczych.

Forma:
Warsztat (16 godz.).
Autor i prowadzący:
Pracownik uczelni wyższej 

Kurs: Ciężka edukacja
Program kursu:

• Cele i założenia edukacji regionalnej w szkole, metody ich realizowania (interdyscyplinarna ścieżka dydaktyczna),
• Nauczanie w gwarowym środowisku językowym,
• Charakterystyka społeczno- gospodarcza regionu, strategiczne wyzwania rozwojowe związane z przyszłością regionu,
• Charakterystyka przyrodniczo-geograficzna i historyczno-kulturowa,
• Kulturalne i społeczne aspekty integracji europejskiej istotne dla regionu,

W ramach kursu zaprezentowane zostaną treści przydatne do nauczania treści związanych z edukacją regionalną dla nauczycieli poszczególnych przedmiotów (język polski, historia, geografia) przygotowane dla szkół w poszczególnych gminach regionu, a także przedstawione będą propozycje wzbogacania nauczania edukacji regionalnej poza szkołą (zaprezentowanie ofert placówek muzealnych, przedstawienie charakterystycznych obiektów przyrodniczych itp.)
Forma: 
Wykłady (10 godz.), ćwiczenia (10 godz.). 
Prowadzący: 
Pracownik uczelni wyższej